内容分级

阅读原则

内容分级不是给新闻贴“好坏”标签，而是提醒读者某些页面可能涉及事故、冲突、法律争议或强烈情绪表达，需要选择合适的阅读情境。

内容分级不是给新闻贴“好坏”标签，而是提醒读者某些看料网可能涉及事故、冲突、法律争议或强烈情绪表达，需要选择合适的阅读情境。这意味着读者看到的文字应当能够回到公开信息本身，而不是依赖无法说明来源的暗示性表达。

来源与状态

涉及未成年人时应特别谨慎，不公开可识别私人信息，不使用刺激性标题放大伤害，也不为了流量重复展示可能造成二次伤害的细节。

涉及未成年人时应特别谨慎，不公开可识别私人信息，不使用刺激性标题放大伤害，也不为了流量重复展示可能造成二次伤害的细节。这意味着读者看到的文字应当能够回到公开信息本身，而不是依赖无法说明来源的暗示性表达。

边界与责任

家长或监护人可以通过栏目说明判断内容类型，并引导年轻读者区分事实、报道、回应和观点。本站不会使用低俗露骨内容吸引点击。

家长或监护人可以通过本页说明判断内容类型，并引导年轻读者区分事实、报道、回应和观点。本站不会使用低俗露骨内容吸引点击。这意味着读者看到的文字应当能够回到公开信息本身，而不是依赖无法说明来源的暗示性表达。

阅读场景

同一主题对不同年龄和处境的读者影响不同。分级提示的作用是让用户提前知道内容性质，而不是用刺激标签制造猎奇。

在内容分级中，任何新增材料都应先判断它属于事实、报道、回应、讨论还是观点，再决定放在什么位置。这样既能保持页面完整，也能避免不同性质的信息互相替代。

补充说明

对于可能引发不适的材料，编辑会优先用文字概述而不是反复展示刺激性画面。分级提示不会成为传播猎奇内容的许可证，也不会把“敏感”包装成吸引点击的卖点。核心目标始终是让读者在知情情况下选择是否继续阅读，并减少不必要的二次伤害。